Orthophonistes en Gironde

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Mesdames et Messieurs les orthophonistes,

Dans le but de l’obtention de notre mémoire de fin d’études, nous avons créé un test sur la compréhension de textes en nous basant sur le modèle théorique proposé par J.Giasson. Il aura pour but d’évaluer les processus sous-jacents à la compréhension de textes.
Pour cela nous avons imaginé un test « ludique » au thème actuel: l’enfant doit démasquer un malfaiteur. Pour ce il navigue dans le smartphone qu’il lui a dérobé.
Le test se présente sous la forme d’un power point.
Si cela est possible, plusieurs passations seront nécessaires: au maximum 3 séances de 45 minutes environ.
Nous nous adapterons au rythme de l’enfant.

Je dispose d’une autorisation fournie par ma faculté à faire signer aux parents et aux participants. Je peux bien sûr me déplacer au domicile de l’enfant. La présence de l’orthophoniste suivant l’enfant n’est pas obligatoire.

Voici les critères d’exclusion et d’inclusion caractérisant notre recherche:
Critères d’exclusion:
-Déficience intellectuelle ou sensorielle
-Ayant une scolarité atypique
-Capacités attentionnelles et/ou mnésiques pathologiques
Critères d’inclusion:
-Bénéficiant d’une prise en charge orthophonique
-Ayant des troubles de la compréhension de textes
-Scolarisé entre le CM1 et la 3ème (ou 9 à 15 ans)
-Ayant un niveau de langage oral dans la norme (aussi bien en expression qu’en compréhension).
-Décodage suffisamment automatisé pour que le coût cognitif du déchiffrage n’influence pas les résultats

Je vous remercie par avance d’avoir accordé du temps et de l’intérêt à cette demande.
N’hésitez pas à me contacter par téléphone et par mail pour toute autre question.

Cordialement.

Anne-Laure Vironneau
Étudiante en 4ème année d’orthophonie
0685975659
al.vironneau@gmail.com
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